Sözel Yetenek
1. Sözel Akıcılık:
Zengin bir sözcük bilgisine ve çağrışım zenginliğine sahip olma, duygu ve düşünceleri
değişik sözcükler kullanarak etkileyici bir biçimde ifade edebilme, akıcı bir
üslupla konuşma ve yazma sözcüklerle orijinal ve etkileyici komposizyonlar
yaratma.
2. Sözel Akıl Yürütme:
Sözcükler ve/veya ifadeler arasındaki benzerlik ve farkları görebilme; okuduğunu
anlayabilme, düşünceleri açık ve anlaşılır bir biçimde aktarabilme.
Sayısal Yetenek
3. Hesaplama: Sayılarla
dört işleme dayalı hesaplamaları çabuk ve doğru bir biçimde yapabilme, bir işlemdeki
hatayı kolayca bulabilme.
4. Sayısal Akıl Yürütme:
Matematik ilke ve kavramları kullanarak problemleri çözebilme, cebir işlemleri
yapabilme.
Şekil ve Uzay Yeteneği
5. Şekil Algısı:
Nesnelerin, resimleri veya geometrik şekillerin detaylarını algılama; nesneler,
resimler ve şekiller arasında gölge, genişlik, boy vb. özellikler yönünden
farkları görebilme.
6. Uzay İlişkileri:
Bir şeklin düzlem üzerinde ya da bir cismin uzayda döndürülmesi ile alacağı
biçimi göz önünde canlandırabilme; açılımı verilmiş bir cismin kapalı halini
görebilme veya tersini yapabilme.
7. Renk Algısı:
Renkleri tanıma, renklerdeki benzerlik ve farkları algılama veya aynı renkteki
iki cisimde ton farkını görebilme, zıt veya uyumlu renk kombinasyonlarını
yapabilme.
8. Bellek:
Sözcükleri, sayıları, sembolleri çabucak belleme ve uzun süre bellekte
tutabilme.
9. Ayrıntıya Dikkat:
Çevredeki şekillerin, cisimlerin, eşya veya durumların özelliklerini, aralarındaki
farkları çabucak ve doğru bir şekilde algılayabilme.
10. Mekanik Yetenek:
Bir alet veya makinenin çeşitli parçaları arasındaki ilişkiyi, bir aletin işleyişindeki
temel ilkeyi görebilme; bir aleti işletebilme, onarabilme, bilinen bir modele
göre bir aleti kurabilme.
11. El Becerisi:
Elleri ve kolları kolaylıkla ve ustalıkla hareket ettirebilme, nesneleri kaldırma,
döndürme ve yerleştirme hareketlerini çabuk ve düzgün bir biçimde yapabilme.
12. Parmak Becerisi:
Parmakları doğru ve hızlı bir biçimde kullanarak küçük objeler üzerinde çalışma;
çok ince işleri yapabilme.
13. El-Göz İşbirliği:
El ve gözü birbiriyle uyum halinde ve hızlı bir biçimde kullanabilme, ipliği iğne
deliğinden geçirme gibi hareketleri çabucak yapabilme.
14. Analitik Düşünme:
Bir bütünü öğelerine ayırabilme, parçaların birbirleri ile ve bütünle ilişkilerini
görebilme.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder